Download Silabus & RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Tema 2 Revisi Terbaru Kurikulum 2013
  • Jelajahi

    Copyright © ZONATC.site
    Best Viral Premium Blogger Templates

    Iklan

    Download Silabus & RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Tema 2 Revisi Terbaru Kurikulum 2013

    Admin
    Sabtu, 26 Juni 2021, Juni 26, 2021 WIB Last Updated 2021-11-10T09:09:49Z

    Selamat malam semuanya. Pada kesempatan yang baik ini, kami akan meyampaikan postingan tentang Download Silabus dan RPP 1 Lembar untuk Kelas 6 SD yang sesuai dengan kurikulum 2013 terbaru.


    Silabus dan RPP 1 lembar yang kami bagikan ini merupakan RPP dengan format terbaru yang direvisi pada tahun 2020 kemarin. Seperti yang bapak ibu guru ketahui, bahwa RPP 1 lembar ini merupakan salah satu bentuk kebijakan yang diambil Menteri Penididikan Nadiem Makarim untuk mendukung gerakan merdeka belajar.

    Download Silabus & RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Tema 1 Revisi Terbaru Kurikulum 2013

    Bapak ibu guru bisa menggunakan RPP 1 lembar ini sebagai salah satu acuan atau referensi untuk membuat perangkat administrasi yang bapak ibu guru perlukan.

    RPP 1 Lembar Kelas 6 SD Tema 2 Revisi Terbaru Kurikulum 2013

    RPP yang akan bapak ibu download ini merupakan salah satu RPP yang dikembangkan oleh MGMP Guru Kelas SD di Kota Semarang. Artinya, RPP ini dibuat berdasarkan kesepakatan bersama. Ada acuan dan tidak ngawur.

    Berikut kami sampaikan contoh cuplikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar Kelas 6 SD tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup.
     
    Catatan
    Bapak Ibu guru bisa mengunduh contoh Siabus dan RPP 1 lebar ini pada akhir artikel.

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Nama Sekolah : SDN ....
    Kelas/Semeter : VI/1
    Tema : 1
    Sub Tema : 3
    Pembelajaran :
    Periode Bulan/Minggu :

    Tujuan Pembelajaran :
    • Membandingkan informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
    • Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara visual dengan menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.
    • Menjelaskan penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya.
    • Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber.
    • Memahami upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
    • Menyajikan laporan tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
    B. Sumber Belajar/Bahan/Media :
    • 1. Dua teks buku sejarah tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 2. Video dokumenter tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 3. Power point tentang penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya
    • 4. Buku guru dan buku siswa
    • 5. Whatsapp auto respons
    • 6. Google drive dan google formulir
    Kegiatan Pembelajaran:
    • 1. Siswa mengamati video dokumenter tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 2. Mencatat upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 3. Membaca teks 1 buku sejarah tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 4. Mengumpulkan informasi penting menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
    • 5. Membaca teks 2 buku sejarah tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 6. Mengumpulkan informasi penting menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
    • 7. Membandingkan informasi penting yang terdapat di teks 1 dan teks 2
    • 8. Membuat laporan tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera
    • 9. Mengamati power point tentang penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya
    • 10. Melakukan penelusuran dari berbagai sumber tentang penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya
    Penilaian :
    Sikap: -
    Pengetahuan:
    Tes lisan tentang penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya
    Tes lisan tentang informasi penting dari teks
    Ketrampilan:
    Penilaian kinerja dalam membandingkan informasi penting dari 2 teks
    Penilaian produk berupa laporan tentang upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera

    Refleksi dan konfirmasi:
    (Refleksi pencapaian siswa/formatif assessment, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan).

    Mengetahui,          Semarang,
    Kepala Sekolah     Guru Kelas VI


    NIP.                       NIP.

    Berikut di bawah ini link download untuk Silabus dan RPP 1 lembar untuk kelas 6 SD Revisi Terbaru Kurikulum 2013

    Komentar

    Tampilkan

    Terkini

    NamaLabel

    +